3 ступень — Нормы ГТО для школьников 11-12 лет

№ п/п	Виды испытаний (тесты)	Возраст 11-12 лет
		Мальчики			Девочки
Обязательные испытания (тесты)
1.	Бег на 60 м (сек.)	11,0	10,8	9,9	11,4	11,2	10,3
2.	Бег на 1,5 км (мин., сек.)	8.35	7.55	7.10	8.55	8.35	8.00
	или на 2 км (мин., сек.)	10.25	10.00	9.30	12.30	12.00	11.30
3.	Прыжок в длину с разбега (см)	280	290	330	240	260	300
	или прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см)	150	160	175	140	145	165
4.	Подтягивание из виса на высокой перекладине (кол-во раз)	3	4	7
	или подтягивание из виса лежа на низкой перекладине (кол-во раз)				9	11	17
	или сгибание и разгибание рук упоре лежа на полу (кол-во раз)	12	14	20	7	8	14
Испытания (тесты) по выбору
5.	Метание мяча весом 150 г (м)	25	28	34	14	18	22
6.	Бег на лыжах на 2 км (мин., сек.)	14.10	13.50	13.00	14.50	14.30	13.50
	или на 3 км	Без учета времени
	или кросс на 3 км по пресеченной местности*	Без учета времени
7.	Плавание 50 м (мин. , сек.)	Без учета времени		0.50	Без учета времени		1.05
8.	Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу (достать пол)	Пальцами		Ладонями	Пальцами		Ладонями
9.	Стрельба из пневматической винтовки из положения сидя или стоя с опорой локтей о стол или стойку, дистанция — 5 м (очки)	10	15	20	10	15	20
10.	Туристический поход с проверкой туристических навыков	В соответствии с возрастными требованиями
Кол-во видов испытаний видов (тестов) в возрастной группе		10	10	10	10	10	10
Кол-во испытаний (тестов), которые необходимо выполнить для получения знака отличия Комплекса**		5	6	7	5	6	7
* Для бесснежных районов страны
** При выполнении нормативов для получения знаков отличия Комплекса обязательны испытания (тесты) на силу, быстроту, гибкость и выносливость.

Контрольно-переводные нормативы  | Спортивная школа олимпийского резерва зимних видов спорта

Приложение №6

к Федеральному стандарту спортивной подготовки по виду спорта прыжки на лыжах с трамплина

 

Нормативы ОФП и СФП для зачисления в группы на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)

Развиваемое физическое качество	Контрольные упражнения (тесты)
	Юноши	Девушки
Скоростные качества	Бег 30 м с ходу (не более 5,1 с)	Бег 30 м (не более 5,6 с)
Скоростно-силовые качества	Прыжок длину с места (не менее 200 см)	Прыжок длину с места (не менее 190 см)
	Прыжок в высоту с места (не менее 35 см)	Прыжок в высоту с места (не менее 30 см)
	Тройной прыжок с места (не менее 6,0 м)	Тройной прыжок с места (не менее 5,5 м)
	Десятерной прыжок с места (не менее 21,0 м)	Десятерной прыжок с места (не менее 21,5 м)
Выносливость	Бег 1000 м (не более 3 мин 55 с)	Бег 1000 м (не более 4 мин 05 с)
	Бег 3000 м (не более 11 мин 00 с)	Бег 3000 м (не более 12 мин 30 с)
Силовые качества	Подтягивание на перекладине (не менее 5 раз)	Сгибание и разгибание рук в упоре лежа  (не менее 14 раз)
Силовая выносливость	Подъем туловища, лежа на спине (не менее 15 раз)	Подъем туловища, лежа на спине (не менее 10 раз)
Координация	Челночный бег 3*10м  (не более 9,3 с)	Челночный бег 3*10м  (не более 9,6 с)
Техническое мастерство	Обязательная техническая программа	Обязательная техническая программа
	Третий спортивный разряд

Нормативы по физкультуре 5-9 классы

Нормативы по физкультуре (5-9 классы)   класс Контрольные упражнения ПОКАЗАТЕЛИ Учащиеся Мальчики Девочки Оценка “5” “4” “3” “5” “4” “3” 9 Челночный бег 4×9  м, сек 9,4 9,9 10,4 9,8 10,2 11,0 9 Бег 30 м, секунд 4,6 4,9 5,3 5,0 5,5 5,9 9 Бег 1000 м — юноши, сек 500м — девушки, сек 3,40 4,10 4,40 2,05 2,20 2,55 9 Бег 60 м, секунд 8,5 9,2 10,0 9,4 10,0 10,5 9 Бег 2000 м, мин 8,20 9,20 9,45 10,00 11,20 12,05 9 Прыжки  в длину с места 210 200 180 180 170 155 9 Подтягивание на высокой перекладине 11 9 6       9 Сгибание и разгибание рук в упоре 32 27 22 20 15 10 9 Наклоны  вперед из положения сидя 13 11 6 20 15 13 9 Подъем туловища за 1 мин. из положения лежа 50 45 40 40 35 26 9 Бег на лыжах 1 км, мин 4,3 4,50 5,20 5,45 6,15 7,00 9 Бег на лыжах 2 км, мин 10,20 10,40 11,10 12,00 12,45 13,30 9 Бег на лыжах 3 км, мин 15,30 16,00 17,00 19,00 20,00 21,30 9 Бег на лыжах 5 км, мин       Без учета времени 9 Прыжок на скакалке, 25 сек, раз 58 56 54 66 64 Контрольные упражнения ПОКАЗАТЕЛИ Учащиеся Мальчики Девочки Оценка “5” “4” “3” “5” “4” “3” 8 Челночный бег 4×9  м, сек 9,6 10,1 10,6 10,0 10,4 11,2 8 Бег 30 м, секунд 4,8 5,1 5,4 5,1 5,6 6,0 8 Бег 1000 м, мин 3,50 4,20 4,50 4,20 4,50 5,15 8 Бег 60 м, секунд 9,0 9,7 10,5 9,7 10,4 10,8 8 Бег 2000 м, мин 9,00 9,45 10,30 10,50 12,30 13,20 8 Прыжки  в длину с места 190 180 165 175 165 156 8 Подтягивание на высокой перекладине 10 8 5       8 Сгибание и разгибание рук в упоре 25 20 15 19 13 9 8 Наклоны  вперед из положения сидя 12 8 5 18 15 10 8 Подъем туловища за 1 мин. из положения лежа 48 43 38 38 33 25 8 Бег на лыжах 3 км, мин 16,00 17,00 18,00 19,30 20,30 22,30 8 Бег на лыжах 5 км, мин       Без учета времени 8 Прыжок на скакалке, 25 сек, раз 56 54 52 62 60 58 класс Контрольные упражнения ПОКАЗАТЕЛИ Учащиеся Мальчики Девочки Оценка “5” “4” “3” “5” “4” “3” 7 Челночный бег 4×9  м, сек 9,8 10,3 10,8 10,1 10,5 11,3 7 Бег 30 м, секунд 5,0 5,3 5,6 5,3 5,6 6,0 7 Бег 1000м — мальчики, мин 500м — девочки, мин 4,10 4,30 5,00 2,15 2,25 2,60 7 Бег 60 м, секунд 9,4 10,0 10,8 9,8 10,4 11,2 7 Бег 2000 м, мин 9,30 10,15 11,15 11,00 12,40 13,50 7 Прыжки  в длину с места 180 170 150 170 160 145 7 Подтягивание на высокой перекладине 9 7 5       7 Сгибание и разгибание рук в упоре 23 18 13 18 12 8 7 Наклоны  вперед из положения сидя 11 7 4 16 13 9 7 Подъем туловища за 1 мин. из положения лежа 45 40 35 38 33 25 7 Бег на лыжах 2 км, мин 12,30 13,30 14,00 13,30 14,00 15,00 7 Бег на лыжах 3 км, мин 18,00 19,00 20,00 20,00 25,00 28,00   Прыжок на скакалке, 20 сек, раз 46 44 42 52 50 48 класс Контрольные упражнения ПОКАЗАТЕЛИ Учащиеся Мальчики Девочки Оценка “5” “4” “3” “5” “4” “3” 6 Челночный бег 4×9  м, сек 10,0 10,5 11,5 10,3 10,7 11,5 6 Бег 30 м, секунд 5,5 5,8 6,2 5,8 6,1 6,5 6 Бег 1000м — мальчики, мин 500м — девочки, мин 4,20 4,45 5,15 2,22 2,55 2,80 6 Бег 60 м, секунд 9,8 10,2 11,1 10,0 10,7 11,3 6 Бег 2000 м, мин Без учета времени   6 Прыжки  в длину с места 175 165 145 165 155 140 6 Подтягивание на высокой перекладине 8 6 4       6 Сгибание и разгибание рук в упоре 20 15 10 15 10 5 6 Наклоны  вперед из положения сидя 10 6 3 14 11 8 6 Подъем туловища за 1 мин. из положения лежа 40 35 25 35 30 20 6 Бег на лыжах 2 км, мин 13,30 14,00 14,30 14,00 14,30 15,00 6 Бег на лыжах 3 км, мин 19,00 20,00 22,00       6 Прыжок на скакалке, 20 сек, раз 46 44 42 48 46 44 6 Плавание 50м 40м 25м 50м 40м класс Контрольные упражнения ПОКАЗАТЕЛИ Учащиеся Мальчики Девочки Оценка “5” “4” “3” “5” “4” “3” 5 Челночный бег 4×9  м, сек 10,2 10,7 11,3 10,5 11,0 11,7 5 Бег 30 м, секунд 5,7 6,0 6,5 5,9 6,2 6,6 5 Бег 500м, мин 2,15 2,50 2,65 2,50 2,65 3,00 5 Бег 1000м, мин 4,30 5,00 5,30 5,00 5,30- 6,00 5 Бег 60 м, секунд 10,2 10,5 11,3 10,3 11,0 11,5 5 Бег 2000 м, мин Без учета времени   5 Прыжки  в длину с места 170 155 135 160 150 130 5 Подтягивание на высокой перекладине 7 5 3       5 Сгибание и разгибание рук в упоре лежа 17 12 7 12 8 3 5 Наклоны  вперед из положения сидя, см 9 5 3 12 9 6 5 Подъем туловища за 1 мин. из положения лежа 35 30 20 30 20 15 5 Бег на лыжах 1 км, мин 6,30 7,00 7,30 7,00 7,30 8,00 5 Бег на лыжах 2 км, мин 14,00 14,30 15,00 14,30 15,00 18,00 5 Многоскоки, 8 прыжков, м 9 7 5       5 Прыжок на скакалке, 15 сек, раз 34 32 30 38 36 34 5 Плавание (без учета времени) 50м 25м 12м 25м 20м

Мой любимый тест »Дэн Джон

Прыжок в длину с места: мой любимый тест

Для моих клиентов, занимающихся спортом на случай столкновений и профессиональных людей, и клиентов, не связанных с столкновениями, выделяются два теста, чтобы измерить, как мы продвигаемся. Это тест «Прыжок в длину с места» и «Фермерская ходьба».

Для FW поместите собственный вес (как можно ближе) на ловушку и носите ее как можно дольше. Я ожидаю 100 ярдов, но это не имеет значения. Если вы становитесь лучше каждый раз, когда мы проводим тестирование, мы знаем, что вы движетесь в правильном направлении.Хорошая подготовка, кажется, помогает Фермерской Прогулке. Это простое предложение, но оно верное: FW измеряет работоспособность, хват, силу корпуса, осанку и упорство. В идеале правильные тренировки улучшат все эти качества.

В прыжках в длину с места минимальный рост составляет один рост. Нет, мы не прыгаем через голову, мы ждем, что вы прыгнете на столько, сколько сможете. Теперь, если стандарт в вашей области составляет, возможно, десять футов, ваша проблема — каждый дюйм от того места, где вы находитесь, до десяти футов.

SLJ — прекрасное испытание, поскольку мы можем улучшить его за минуту, просто потрудившись. И этот урок распространяется на становую тягу, олимпийские упражнения и всю работу с гирей. Я узнал об этом от двух шведских олимпийцев, которые уничтожили меня на тесте SLJ.

Просто хватит прыгать ногами! Это преувеличение, но попробуйте этот простой эксперимент: SLJ с действительно глубоким сгибанием колен. Сделайте это, может быть, три раза и отметьте, где вы приземлились. Теперь снова прыгните с МИНИМАЛЬНЫМ сгибанием колен.Как ни странно, просто отталкивая задницу и щелкая пальцами, большинство людей уходят почти так же далеко, «не используя ноги». Ну, конечно, но это ощущение петли. Шарнир, максимальное сгибание бедра и минимальное сгибание в коленях — это инструмент для становой тяги и олимпийских подъемов.

Итак, просто практика SLJ дополнит другие ваши тренировки. Вот еще несколько полезных вещей:

• Приседания, становая тяга и тяги бедрами. Большая крепкая задница ведет к длинным прыжкам.
• Серьезное и регулярное растяжение мышц сгибателей бедра.
• Да, доски. Планки учат «хватать» хорошего прыжка.
• Качели с гирями. Свинг — это SLJ без прыжков и приземления.

Как вы узнаете, что ваше обучение действительно работает? И ваш SLJ, и FW должны улучшиться. Если вы продолжите программу массового строительства, ваш SLJ может немного сжаться, но нам лучше увидеть улучшение в FW. В противном случае вам придется задать несколько серьезных вопросов по поводу последних нескольких недель.

Если вам нужна урезанная программа для улучшения вашего SLJ, попробуйте это.

Три раза в неделю делайте следующую «разминку»:

15 махов / приседание с одним кубком и марш на месте (каждый раз, когда ваша левая нога ударяет, засчитывайте как «один» и делайте десять). Повторите это пять раз.

Для подъема поместите штангу в стойку так, чтобы вес касался колена примерно на дюйм выше. Загрузите. Сделайте два подхода по пять повторений в тяге со стойкой. Я предлагаю использовать стандартный чистый хват.Стремитесь увеличивать вес от занятия к занятию и не удивляйтесь, если вы быстро наберете большой вес на штанге.

Кроме того, сбалансируйте это с двумя подходами по пять в жиме по вашему выбору. В завершение буквально поиграйте несколько минут на кольцах с подъемом ног в висе, подтягиваниями и всем остальным, что вы можете делать. Это будет одновременно и ваша тренировка на вытягивание, и ваш «мануальный терапевт для бедняков», когда вы растягиваете позвоночник.

Дважды в неделю практикуйте SLJ.Может быть, всего десять повторений, но поэкспериментируйте с растяжкой сгибателей бедра и положением бедра и колена. Через две недели сделайте перерыв на день или два и повторите тест. Ваши измерения до и после должны быть явно лучше.

И, когда ваш SLJ улучшается, вы явно становитесь лучше.

Synergy: физическое воспитание в средней школе: стандарты прыгающего теста

Ниже приведены национальные стандарты прыжков в длину.Цифры указаны в дюймах. Бывший. Если вам 12 лет и вы прыгаете на 65 дюймов (5 футов 5 дюймов), вы будете в 50-м процентиле или в среднем, что будет равняться 3 баллам на тесте.

Прыжки в длину стоя (мальчики)

5

дюймов

	Возраст
Процентиль	10	11	12	13	14	15	16	17+
95	72	74	78	85	90	96	98	101
75	64	67	71	75	80	86	90	93
50	59	62	65	69	74	80	84	86
25	54	56	60	62	66	73	78	78
46	48	50	52	56	62	65	63

Прыжки в длину стоя (девушки)

5

дюймов

	Возраст
Процентиль	10	11	12	13	14	15	16	17+
95	70	72	74	77	78	77	78	81
75	62	64	66	69	71	70	69	72
50	56	59	60	63	64	65	63	65
25	49	52	54	57	58	59	57	59
41	44	46	48	48	50	48	49

Встаньте, ступни параллельно друг другу примерно на ширине плеч, носки на линии старта. Приседайте и прыгайте горизонтально как можно дальше. Измерьте расстояние от линии старта до пяток. Оцените лучшее из трех испытаний.

(СМОТРИТЕ ВИДЕО О ПРОДОЛЖЕНИИ ИСПЫТАНИЙ, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ В ВАШЕЙ ТЕХНИКЕ)

Надежность прыжков в длину с места у легкоатлетов NCAA

[1]	Ah Sue, R., Adams, KJ, and DeBeliso, M., 2016, Оптимальное время для постактивационной потенциации у женщин студенческие волейболисты. Спортивная, 4 (27), 1-9.
[2]	Ah Sue, R., Sevene, T., Berning, J., Adams, KJ, and DeBeliso, M., 2017, Определение испытаний, необходимых для согласованности измерений прыжков в длину с места у женщин студенческие волейболисты: краткий отчет, Международный журнал спортивной науки, 7 (1), 1-5).
[3]	AlTarawneh, G., and Thorne, S., 2017, Пилотное исследование по изучению риска электронных таблиц в научных исследованиях, препринт arXiv arXiv: 1703. 09785.
[4]	Амрейн, В., Корнер-Нивергельт, Ф., и Рот, Т., 2017, Земля плоская (p> 0,05): пороги значимости и кризис неизбывных исследований (№ 32921v1), PeerJ Preprints.
[5]	Бэкл, Т.Р., и Эрл, Р.У., 2008 г., Тренировки с отягощениями и техники обнаружения. In Essentials of Strength and Conditioning, 3-е изд., Human Kinetics: Champaign, IL, USA, pp. 255.
[6]	Баумгартнер Т.А., Джексон А.С., Махар М.Т., и Роу, Д.А., 2007, Измерения для оценки в физическом воспитании и физических упражнениях (8-е изд.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Макгроу Хилл.
[7]	Бланд, Дж. М., и Альтман, Д. Г., 1986, Статистические методы оценки соответствия между двумя методами клинических измерений. Ланцет, 8, 307-310.
[8]	Брутон, А., Конвей, Дж. Х., и Холгейт, С. Т., 2000, Надежность: что это такое и как ее измерять? Физиотерапия, 86 (2), 94-99.
[9]	Коберн, Дж.W., 2012, Измерительная мощность. Журнал «Сила и кондиционирование», 34 (6), 25–28.
[10]	Контрерас, Б. Тренировка вектора силы. Сильнейшие ссылки NSCA . https://www.nsca.com/Education/Articles/Force-Vector-Training/ Загружено 7.10.2017.
[11]	Крэндалл, К., Филлипс, Д., и ДеБелизо, М., 2017, Надежность тестирования реактивной ловкости у 5 сук -й степени . Журнал Athletic Enhancement, 6 (3), 1-4.
[12]	Долан, М., Севен, Т., Бернинг, Дж., Харрис, К., Климштейн, М., Адамс, К.Дж., и ДеБелизо, М., 2017, Постактивационное потенцирование и бросок толкания ядра. Международный журнал спортивной науки, 7 (4), 170-176.
[13]	Henriksson, T., Vescovi, JD, Fjellman-Wiklund, A., and Gilenstam, K., 2016, Лабораторные и полевые испытания как предикторы результатов катания у женщин соревновательного уровня хоккей на льду. Журнал открытого доступа спортивной медицины, 7, 81.
[14]	Хоффман, Дж., 2006, Нормы физической подготовки, работоспособности и здоровья. Шампейн, Иллинойс: Кинетика человека.
[15]	Хопкинс, W.G., 2007, Понимание статистики с помощью электронных таблиц для создания и анализа образцов. Спортивная наука, 11, 23-36.
[16]	Хопкинс, У.Г., 2013, Новый взгляд на статистику. Интернет-общество спортивной науки, http://www.sportsci.org/resource/stats/.
[17]	Ку, Т.К., и Ли, М.Ю., 2016, Руководство по выбору и представлению коэффициентов внутриклассовой корреляции для исследования надежности. Журнал хиропрактики, 15 (2), 155-163.
[18]	Маркович, Г., Диздар, Д., Юкич, И., и Кардинале, М., 2004, Надежность и факторная валидность тестов приседаний и прыжков в противоположную сторону. Журнал исследований силы и кондиционирования, 18 (3), 551-555.
[19]	Сафрит, М.Дж., и Вуд, Т.М., 1995, Введение в измерения в физическом воспитании и упражнениях (3-е изд.). Сент-Луис, Миссури: Мосби.
[20]	Тано, Г., Бишоп, А., Климштейн, М., и ДеБелизо, М., 2016 г., Надежность хищника среди мужчин-футболистов средней школы. Журнал спортивной науки, 4 (4), 183-188.
[21]	Уайт, К., ДеБелизо, М., Севен, Т., и Адамс, К.Дж., 2015, Надежность 300-ярдового челночного бега у баскетболисток старших классов.Журнал спортивной науки, 4 (5), 214-218.

Нормативная ссылка на прыжок в длину с места указывает на гендерные различия в более низкой мышечной силе в период полового созревания

Здоровье
Том 5 No 6A3 (2013), Идентификатор статьи: 33379,6 страниц DOI: 10.4236 / health.2013.56 A3002

Нормативная ссылка на прыжок в длину с места указывает на гендерные различия в более низкой мышечной силе в период полового созревания

Луиза Минг Ян Чунг ^* , Лина Пуй Ю Чоу, Джоан Вай Йи Чунг

^{Департамент здравоохранения и физического воспитания, Гонконгский институт образования, Гонконг, Китай; * Автор для переписки: chungmy @ ied. edu.hk}

Авторские права © 2013 Луиза Мин Ян Чунг и др. Это статья в открытом доступе, распространяемая под лицензией Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии правильного цитирования оригинальной работы.

Поступило 18.04.2013 г .; пересмотрена 18 мая 2013 г .; принято 5 июня 2013 г.

Ключевые слова: Нормативная ссылка; Прыжок в длину с места; Дети; Подростковый; Пониженная мышечная сила

РЕЗЮМЕ

Общие сведения: Хотя прыжок в длину с места (SLJ) является популярной оценкой физической подготовленности, для него отсутствует обновленный стандарт критериев.В этом исследовании были получены первые нормативные данные теста SLJ для китайцев в возрасте от 8 до 18 лет. Методы: С сентября 2005 г. по декабрь 2011 г. комплексная оценка физической подготовки проводилась у 12 712 школьников. Показатели SLJ значительно различались между мальчиками и девочками (все возрастные группы, p

1. ВВЕДЕНИЕ

Тесты физической подготовки настоятельно рекомендуются как часть успешного скрининга здоровья и пригодности, а также системы наблюдения для их умеренного отслеживания физической активности с детства. к взрослой жизни [1].Правильные полевые тесты предлагают надежные и достоверные результаты при массовых тестах [2, 3], и многие преподаватели физкультуры должны применять полевые тесты вместо сложного лабораторного оборудования для оценки физической подготовки в школах и общинах.

Среди этих полевых тестов прыжок в длину с места (SLJ) считается наиболее достоверным полевым тестом мышечной подготовленности по сравнению с изокинетическими силовыми упражнениями [4]. Поперечное исследование бразильских студентов в возрасте от 7 до 15 лет показало, что одиночный SLJ может отражать общий уровень физической подготовки, показанный другими мышечными тестами, такими как 1-минутное сгибание, подтягивание, бросок мяча, 9-минутный бег. , Бег на 20 метров и челночный бег на 4 метра [5]. Недавние исследования здоровых девушек европеоидной расы в возрасте от 6 до 17 лет также показали тесную связь между SLJ и другими тестами на мышечную силу нижней части тела [6]. Действительно, тесты SLJ могут быть практичным, эффективным по времени и доступным методом оценки мышечной подготовки у маленьких детей.

Однако обновленный эталонный стандарт SLJ требуется для преподавателей физкультуры, особенно в Китае. У физкультурников нет достаточных нормативных данных о школьниках для интерпретации и сравнения результатов измерений.В нескольких недавних исследованиях были опубликованы ограниченные данные [7-11]. Кроме того, возрастные диапазоны (9–10, 6–12 и 7–15) и размеры выборки (не более 500) этих исследований были узкими [7,9,11]. Результаты этих исследований трудно использовать в качестве нормативных данных. В недавнем систематическом обзоре была сделана попытка консолидировать данные для этой цели, но результаты были подтверждены только для детей в возрасте от 9 до 15 лет и австралийских детей.

Фактически, общенациональные опросы учащихся о пригодности учащихся проводились на Тайване в 1997 году [12] и в материковом Китае в 2000 и 2005 годах [13,14]; и для сравнения были опубликованы ограниченные данные по прыжкам в длину.Из трех обследованных населенных пунктов Китая, только в Гонконге не проводилась широкомасштабная систематическая оценка физической подготовки. Это исследование было направлено на получение нормативных данных теста SLJ для школьников в возрасте от 8 до 18 лет и представление первых крупномасштабных норм SLJ для китайских детей в Гонконге. Результаты могут оказаться полезными при обследовании детей с пониженной мышечной подготовкой в ​​школьных условиях.

2. ОБРАЗЦЫ И МЕТОДЫ

С сентября 2005 г. по декабрь 2011 г. исследовательская группа университета провела комплексную оценку физической подготовленности учащихся начальной и средней школы.Был реализован процесс «снежного кома» для набора и направления школ, заинтересованных в проведении оценок. Каждый студент прошел серию полевых тестов в соответствии с протоколом Китайского бюро образования [15]. Это исследование было проведено после Хельсинкского замедления 1975 года и было одобрено этическим комитетом университета. Всем ученикам и их родителям были розданы информационные листы с описанием цели и применения оценки физической подготовленности. Перед проведением оценок их попросили подписать формы согласия.Его измерения и детали прибора были описаны ранее [16,17]. Рост в сантиметрах (см) и вес тела в килограммах (кг) измерялись при оценке физического состояния. Вес тела был округлен до ближайшего 0,1 кг, а рост был взят с округлением до ближайшего 1 см.

Модель измерения SLJ использовалась и калибровалась каждый день сбора данных. Детей в возрасте 8 лет и старше приглашали пройти тест SLJ. Самая длинная дистанция прыжка каждого ученика от начальной до конечной точки после двух попыток измерялась в сантиметрах.Учителя физкультуры и помощники студентов университета отвечали за проведение массовых полевых измерений в школах. Все учителя физкультуры и помощники студентов университетов были обучены пользоваться оборудованием и обеспечивать наилучшие результаты участвующих студентов во время тестов.

Всего в шести начальных и 17 средних школах была проведена оценка физической подготовленности. Согласно собранным данным, в нем приняли участие 14 988 студентов. Поскольку учащиеся в возрасте до 8 лет не проходили тесты SLJ, а некоторые из учащихся не были китайцами по национальности, только 12712 учащихся в возрасте от 8 до 18 лет внесли свой вклад в установление нормативных стандартов в этом исследовании.

3. АНАЛИЗ ДАННЫХ

Весь анализ проводился с использованием статистического пакета для социальных наук, версия 20. Парный t-критерий использовался для сравнения средних значений расстояний, выполненных в SLJ между мальчиками и девочками одного возраста. Для статистического тестирования использовался уровень значимости 1%. Результаты представлены стратифицированными по возрасту и полу, с указанием межквартильного диапазона пройденного расстояния SLJ, а также процентилей P5, P10, P25, P50, P75, P90 и P95. Интерполированные кривые 10-го, 30-го, 50-го, 70-го и 90-го процентилей результатов SLJ для всех случаев были представлены с разбивкой по полу.

Индекс массы тела (ИМТ) рассчитывался исходя из веса тела в килограммах на квадрат роста в метрах. ИМТ был разделен на «недостаточный вес», «нормальный», «избыточный вес» и «ожирение» с пороговыми значениями ИМТ для китайского населения [13]. Медиана (P50) SLJ с возрастом была нанесена в категории ИМТ по полу. Непрерывные данные о возрасте и ИМТ использовались для прогнозирования результатов SLJ с линейной регрессией.

4. РЕЗУЛЬТАТЫ

Показатели SLJ значительно различались между мальчиками и девочками, во всех возрастных группах — 0.01 уровень значимости (таблица 1). Мальчики выступили лучше девочек в каждой возрастной группе. Средняя разница увеличивалась с возрастом, показывая заметную разницу в мышечной силе мальчиков и девочек в возрасте 12 лет, а разница стала больше в возрасте 18 лет.

Межквартильный размах (IQR) показал нормальное распределение по полу для Выступления SLJ. Показатель IQR, представленный в таблице 2, показывает узкое колоколообразное распределение для мальчиков младшего возраста, которое становится шире с увеличением возраста.IQR также начинался с узкого колоколообразного распределения для девочек в возрасте 8 и 9 лет. Колоколообразная кривая становилась шире с увеличением возраста до 15 лет, а затем уменьшалась в возрасте 16-18 лет.

На рисунке 1 показано, что 30, 50, Кривые 70-го и 90-го процентилей для студентов мужского пола имеют наклон с увеличением возраста. Однако кривая 10-го процентиля отличалась от других кривых процентиля, снижаясь к 16 годам. Кривые 10-го, 30-го, 70-го и 90-го процентилей студенток имели схожие формы. Однако, в отличие от процентильных кривых студентов-мужчин, они были плоскими и не сильно увеличивались с возрастом.Кривая 50-го процентиля студенток выстроилась аналогичным образом, но достигла пика в возрасте 15 лет. Для сравнения, мальчики показали более низкие показатели мышечной силы, чем девочки. Девочки из 70-го процентиля показали такие же результаты, как и мальчики из 10-го процентиля.

Медианы SLJ в каждой категории ИМТ были изображены на Рисунке 2. Результаты мальчиков с четырьмя размерами тела имели тенденцию к росту: группа с недостаточным весом показала лучшие результаты, затем следовали нормальный размер тела, избыточный вес и ожирение.Паттерны медианы SLJ были обычными для мальчиков, за исключением результатов в возрасте 18 лет, которые показали значительное улучшение результатов теста. Однако выкройки SLJ были в форме зуба для девочек. Как и мальчики, девочки с недостаточным весом показали лучшие результаты в SLJ, за ними следуют девочки нормального роста, девочки с избыточным весом и девочки с ожирением.

При линейной регрессии возраст и ИМТ были прогнозируемыми.

Таблица 1. Гендерные различия в результатах прыжков в длину с места по парному t-критерию.

торс для зависимой переменной SLJ.Статистические результаты R, R квадрат и SEE составили 45,0%, 20,2% и 33,272 (p

Мальчики: SLJ = 112,97 + 7 (возраст) — 2,08 (ИМТ)

Рисунок 1. Интерполированные 10-е, 30-е, 50-е места Кривые 70-го и 90-го процентов прыжков в длину с места для всех случаев в разбивке по полу.

(a) (b)

Рис. 129,6 + 1,36 (возраст) — ИМТ Все константы и независимые переменные внесли значительный вклад в прогнозирование SLJ (p

5.ОБСУЖДЕНИЕ

По данным Департамента переписи и статистики [18], в 2011 году в Гонконге насчитывалось 423 700 детей в возрасте от 10 до 19 лет. Это исследование охватило 3% детей и подростков населения Гонконга, и мы измерили более низкую мышечную силу с помощью SLJ. дистанционное тестирование. В то время как

Таблица 2. Сводные процентильные процентили прыжков в длину с места (см) для гонконгских школьников по возрасту и полу.

нормативная ссылка должна быть этнической, большинство из немногих опубликованных работ по тестам SLJ сосредоточено на кавказских популяциях.Стандарты, основанные на критериях, для китайского языка были опубликованы вместе с данными, собранными в 2000 г. , однако достоверность стандартов, основанных на критериях, при классификации результатов испытаний не была обнаружена. Таким образом, физическим воспитателям или спортивным тренерам уже давно стало проблемой оценить способность ребенка с более низкой мышечной силой, используя стандартные эталоны. Это исследование установило первые нормативные данные для теста SLJ для китайских школьников Гонконга, которые предложили контрольные значения и исследовали различия между мальчиками и девочками одного возраста.

Данные, собранные в этом исследовании, показали, что гендерные различия в более низкой мышечной силе были небольшими, когда дети были в возрасте 8-11 лет. Различия в более низкой мышечной силе увеличивались к 12 годам и далее увеличивались до возраста 17-18 лет. Это соответствует стадии полового созревания мальчиков и девочек. Под влиянием гонадных стероидных гормонов и гормона роста содержание минералов в костях или мышечная масса увеличивается у мальчиков быстрее. Кроме того, хотя тестостерон влияет на мальчиков со значительным увеличением роста костей и мышц, он снижает отложение жира в конечностях.Увеличение размера скелета и мышечной массы приводит к увеличению силы у мальчиков, и более 90% максимальной скелетной массы подростка приходится на возраст 18 лет [19–21].

Начало мышечной силы у мальчиков, обнаруженное в этом исследовании, также соответствовало открытию Леунга [22] о том, что у 50% китайских мальчиков размер яичка составляет 4 миллилитра к возрасту 11-12 лет, что указывает на возраст полового созревания в Китае. мальчики в возрасте от 11 до 12 лет. Вырабатываемый тестостерон также влияет на быстрое увеличение мышечной ткани у мальчиков в этом возрасте, способствуя мышечным скачкам, обнаруженным в этих нормативных данных.

Было обнаружено, что размер тела влияет на результаты теста SLJ, независимо от пола. Полученные данные об улучшении показателей при недостаточном весе и снижении показателей при ожирении подтвердили предположение о том, что тяжелое тело значительно снижает мышечную силу. Однако с ростом мышечной массы вместе с возрастом у мальчиков с разным размером тела в период полового созревания наблюдалось снижение мышечной силы, и эта закономерность не могла быть обнаружена для девочек. Это можно объяснить с помощью сформулированной модели линейной регрессии, согласно которой константы в прогнозировании SLJ были одинаковыми у мальчиков и девочек.Но коэффициент возраста у мальчиков был примерно в 5 раз выше, чем у девочек. Он показал, что каждое повышение возраста мальчиков увеличивает возрастной фактор в пять раз по сравнению с девочками. Кроме того, коэффициент ИМТ у мальчиков был в два раза ниже, чем у девочек, для прогнозирования SLJ, показывая, что размер тела мальчиков влияет на результаты SLJ больше, чем у девочек. Результаты этой модели касались увеличения производительности SLJ с возрастом и ИМТ в зависимости от пола. Мальчики и девочки в более молодом возрасте могли бы работать одинаково, если бы у них был одинаковый ИМТ.Но разница в успеваемости может резко возрасти при изучении старших классов, и эта разница распространяется на мальчиков и девочек с избыточным весом и ожирением.

6. ОГРАНИЧЕНИЯ

Это исследование имеет ограничения, связанные с широким набором участвующих студентов в каждом возрасте. В школах Гонконга часто бывает меньше классов на верхнем уровне обучения (форма 6 и форма 7) и больше классов на более низком уровне обучения (от формы 1 до формы 5), поскольку половина учеников не может быть повышен после сдачи экзамена на сертификат в Гонконге по Форме 5.Это означает, что было набрано значительно меньше учеников в возрасте от 16 до 18 лет, если все их школы подписывались на нашу оценку физической подготовки. Кроме того, уровень рождаемости в Гонконге резко упал за последнее десятилетие, что затруднило исследовательской группе набор соразмерной выборки учащихся начальной школы по сравнению с учащимися средней школы.

7. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Это исследование является первым, в котором публикуются нормативные данные теста SLJ для большой выборки китайских студентов в Гонконге.Нормативные данные охватывали широкий диапазон возрастов (8–18) и указывали на более низкую мышечную силу мальчиков и девочек на этапах детства, полового созревания и зрелости. Показатели SLJ имеют тенденцию увеличиваться с возрастом, и результаты выявили различия в мышечной силе между полами во время роста, добавляя подтверждающие доказательства гормонального влияния роста мышц в период полового созревания. Это исследование также объяснило влияние возраста и размера тела на производительность SLJ и то, как гендерные различия влияют на результаты SLJ.

ССЫЛКИ

1. Catley, M.J. и Tomkinson, G.R. (2013) Нормативные значения физической подготовки детей, связанные со здоровьем: анализ результатов 85 347 тестов на австралийцах 9-17 лет с 1985 г. Британский журнал спортивной медицины, 47, 98-108.
2. Ruiz, J.R., et al. (2009) Прогностическая достоверность фитнеса, связанного со здоровьем, у молодежи: систематический обзор. Британский журнал спортивной медицины, 43, 909-923. DOI: 10.1136 / bjsm.2008.056499
3. Ruiz, J.R., et al. (2001) Оценка пригодности молодых людей в полевых условиях: набор тестов на пригодность для здоровья ALPHA для детей и подростков.Британский журнал спортивной медицины, 45, 518-524. DOI: 10.1136 / bjsm.2010.075341
4. Artero, E.G., et al. (2012) Критерийная валидность полевых тестов мышечной подготовленности у молодежи. Журнал спортивной медицины и физической подготовки, 52, 263-272.
5. Dumith, S.C., et al. (2012) Мероприятия по физической подготовке детей и подростков: все ли они необходимы? Journal of Sport Medicine and Physical Fitness, 52, 181–189.
6. Castro-Pinero, J., et al. (2010) Оценка мышечной силы у молодежи: полезность прыжков в длину с места в качестве общего показателя мышечной подготовки.Журнал исследований силы и кондиционирования, 24, 1810-1817. doi: 10.1519 / JSC.0b013e3181ddb03d
7. Пайк, Дж. Э. (1987) Австралийское обследование состояния здоровья и пригодности, 1985 г .: Фитнес, здоровье и физическая работоспособность австралийских школьников в возрасте 7-15 лет. Австралийский совет по здравоохранению, физическому воспитанию и отдыху, Parkside.
8. Birchall, J. (1992) Фитнес-тестирование, связанное со здоровьем. В: Вент, С., Эд., Здоровое начало: целостные подходы к укреплению здоровья в школьных сообществах, Университет Монаша, Мельбурн, 251–265.
9. Хэндс, Б. (2000) Уровни физической подготовки и моторики учащихся начальной школы Западной Австралии. Университет Западной Австралии, Перт.
10. Dollman, J., et al. (1999) Эволюция физической формы и полноты у 10-11-летних австралийских школьников: Изменения в характеристиках распределения между 1985 и 1997 гг. Pediatric Exercise Science, 11, 106-121.
11. Хага, М. (2008). Взаимосвязь между физической подготовкой и двигательной грамотностью у детей. Уход за детьми, здоровье и развитие, 34, 329-334.DOI: 10.1111 / j.1365-2214.2008.00814.x
12. Chiang, J., et al. (1998) Общенациональное исследование детского и юношеского фитнеса 1997 года. Министерство образования, Тайбэй.
13. Исследовательская группа по физической подготовке и здоровью китайских школьников (2002) Отчет о физическом состоянии и состоянии здоровья китайских школьников в 2000 году. Издательство высшего образования, Пекин.
14. Исследовательская группа по физической подготовке и здоровью китайских школьников (2007 г.) Отчет о физическом состоянии и состоянии здоровья китайских школьников в 2005 г.Издательство высшего образования, Пекин.
15. Главный секретарь по спорту Главного управления спорта Китая (2002 г.) Годовой отчет об оценке национальной конституции в 2000 г. Пекинский университет физического воспитания, Пекин.
16. Chung, J.W.Y., et al. (2009) Влияние образа жизни на физическую подготовку детей младшего школьного возраста. Журнал клинического сестринского дела, 18, 1002-1009. DOI: 10.1111 / j.1365-2702.2008.02420.x
17. Chung, L.M.Y., et al. (2010) Значение сбалансированного питания для уровня физической подготовленности школьников 6-12 лет.Журнал по охране здоровья детей, 14, 280-295. doi: 10.1177 / 13674374065
18. Департамент переписи и статистики, Специальный административный район Гонконг (2012) Ежегодный статистический сборник Гонконга, 18 декабря 2012 г. http://www.statistics.gov.hk/pub/B10100032012AN12B0100.pdf
19. Bonjour, J., et al. (1991) Критические годы и стадии полового созревания для накопления массы позвоночника и бедренной кости в подростковом возрасте. Журнал клинической эндокринологии и метаболизма, 73, 555-563. DOI: 10.1210 / jcem-73-3-555
20. Slemenda, C.W., et al. (1994) Влияние на минерализацию скелета у детей и подростков: данные о различных эффектах полового созревания и физической активности. Журнал педиатрии, 125, 201-207. DOI: 10.1016 / S0022-3476 (94) 70193-8
21. Rogol, A.D., et al. (2002) Рост в период полового созревания. Журнал здоровья подростков, 31, 192-200. DOI: 10.1016 / S1054-139X (02) 00485-8
22. Leung, S.S.F. (1993) Стандарт роста южных китайцев. Китайский университет Гонконга, 18 декабря 2012 г.http://www.cuhk.edu.hk/proj/growthstd/index.htm

Гендерные различия во взаимосвязи результатов тестов на хват и прыжков в длину с места с объемом сухой конечности у молодых людей

Bale P ( 1980) Отношение между телосложением и составом тела к силе в группе студентов физического воспитания. Br J Sports Med 14: 193–198

Google ученый

Бэйл П., Макнот-Дэвис П. (1983) Телосложение, физическая форма и сила хоккеисток высшего класса.J Sports Med Phys Fit 23: 80–88

Google ученый

Бейл П., Колли Е., Мэйхью Дж. Л. (1984) Размер и соматотип коррелируют между силой и физиологической работоспособностью у взрослых студентов мужского пола. Aust J Sci Med Sport 16: 2–6

Google ученый

Бейл П., Колли Е., Мэйхью Дж. Л. (1985) Взаимосвязь между телосложением, силой и успеваемостью у студенток. J Sports Med Phys Fit 25: 98–103

Google ученый

Bowrie W, Cummings GR (1972) Устойчивый хват у мальчиков и девочек: вариации и корреляция с производительностью и мотивацией к тренировкам.Res Q 43: 131–141

Google ученый

Брюс С.А., Филлипс С.К., Волледж Р.К. (1986) Изометрическая сила в максимальных произвольных сокращениях, связанная с оценкой площади поперечного сечения приводящей мышцы у человека. J Physiol 372: 31P

Costill DL, Daniels J, Evans W, Fink W, Krahenbuhl G, Saltin B (1976) Ферменты скелетных мышц и состав волокон у легкоатлетов мужского и женского пола. J Appl Physiol 40: 149–154

Google ученый

Cotes JE, Davies CTM, Edholm OG, Healy MJR, Tanner JM (1969) Факторы, относящиеся к аэробной способности 46 здоровых британских мужчин и женщин в возрасте от 18 до 26 лет.Proc R Soc Biol 174: 91–114

Google ученый

Дэвис Б.Н., Гринвуд Э.Дж., Джонс С.Р. (1987) Взаимосвязь между безжировым объемом конечностей и эффективностью в прыжках в длину с места и в тесте с захватом рук у молодых взрослых мужчин и женщин. J Physiol 382: 196P

Google ученый

Эдвардс РХТ, Гриндрод С., Нарки М., Резерфорд О., Сарджант А. (1984) Оценка размера мышц ног с помощью антропометрии и рентгеновской компьютерной томографии.J Physiol 353: 4P

Google ученый

Эллис Дж. Д., Карран А. В., Бейли Д. А. (1975) Физические показатели у мальчиков от 10 до 16 лет. Hum Biol 47: 263–281

Google ученый

Heyward V, McCreary L (1977) Анализ статической силы и относительной выносливости женщин-спортсменов. Res Q 48: 703–710

Google ученый

Hudash G, Albright JP, McAuley E, Martin RK, Fulton M (1985) Компоненты бедра в поперечном сечении: компьютерная томографическая оценка.Медико-спортивные упражнения 17: 417–421

Google ученый

Икаи М., Фукунага Т. (1968) Расчет мышечной силы на единицу площади поперечного сечения мышцы человека с помощью ультразвукового измерения. Int Z Angew Physiol Einschl Arbeitsphysiol 26: 26–32

Google ученый

Jones PRM, Pearson J (1969) Антропометрическое определение объема жира и мышц ног плюс объем костей у молодых взрослых мужчин и женщин.J Physiol 204: 63–66P

Google ученый

Катч В., Велтман А. (1975) Предсказуемость объемов сегментов тела у живых людей. Hum Biol 47: 203–218

Google ученый

Коми П.В., Карлссон Дж. (1978) Типы волокон скелетных мышц, активность ферментов и физическая работоспособность у молодых мужчин и женщин. Acta Phys Scand 103: 210–218

Google ученый

Малина Р.М., Литтл Б.Б. (1985) Состав тела, сила и двигательные способности у мальчиков с недостаточным питанием.В: Binkhorst RA, Kemper HCG, Saris WHM (eds) Дети и упражнения XI. Human Kinetics Publishers, Inc., Иллинойс, стр. 293–300

Google ученый

Maughan RJ, Nimmo MA (1984) Влияние изменений в составе мышечных волокон на силу мышц и площадь поперечного сечения у нетренированных мужчин. J Physiol 351: 299–311

Google ученый

Maughan RJ, Watson JS, Weir J (1983) Взаимосвязь между силой мышц и площадью поперечного сечения мышц у мужчин-спринтеров и бегунов на выносливость.Eur J Appl Physiol 50: 309–318

Google ученый

Maughan RJ, Watson JS, Weir J (1984) Относительные пропорции жира, мышц и костей в нормальном предплечье человека, определенные с помощью компьютерной томографии. Clin Sci 66: 683–689

Google ученый

Maughan RJ, Nimmo MA, Harmon M (1985) Взаимосвязь между активностью мышечной миозиновой АТФ-азы и изометрической выносливостью у нетренированных мужчин.Eur J Appl Physiol 54: 291–296

Google ученый

Maughan RJ, Abel RW, Watson JS, Weir J (1986) Состав предплечья и функция мышц в тренированных и нетренированных конечностях. Clin Physiol 6: 389–396

Google ученый

Montoye HJ, Lamphiear DE (1977) Сила захвата и рук у мужчин и женщин в возрасте от 10 до 69 лет. Res Q 48: 109–120

Google ученый

Mynatt CV (1960) Исследование различий в отдельных результатах тестов на физическую работоспособность женщин в колледжах Теннесси.Res Q 31: 60–65

Google ученый

Петровский Дж. С., Бурс Р. С., Линд А. Р. (1975) Сравнение физиологических реакций женщин и мужчин на изометрические упражнения. J Appl Physiol 38: 863–868

Google ученый

Шанц П., Рэндалл-Фокс Э, Хатчинсон В., Тайден А., Астранд П.О. (1983) Распределение типов мышечных волокон, площадь поперечного сечения мышц и максимальная произвольная сила у людей.Acta Physiol Scand 117: 219–226

Google ученый

Serfass RC, Stull FA, Alexander JF, Ewing JL (1984) Влияние быстрой потери веса и попытки регидратации на силу и выносливость мышц для захвата рук у борцов колледжа. Res Q 55: 46–52

Google ученый

Vaccaro P, Clarke DH, Wrenn JP (1979) Психологические профили элитных баскетболисток.J Sports Med 19: 45–54

Google ученый

Watson AWS, O’Donovan DJ (1977) Факторы, относящиеся к силе подростков мужского пола. J Appl Physiol 43: 834–838

Google ученый

Wilmore JH (1974) Изменения силы, состава тела и антропометрических показателей в результате 10-недельной программы силовых тренировок. Med Sci Sports 6: 133–138

Google ученый

Лучшие спортсмены — лучший прыжок в длину 2019 г.

Обратите внимание: минимум для прыжка в длину наверху 2019 года составляет 104 дюйма или выше.Все классы инструментов будут обновлены в течение 30 дней после посещения мероприятия.

90 Адриан 903 ‘9 « State 903 штата Луизиана / RHP 903 Стоит , Джейден 60 56 360 74 903 9008 8 903 Trenkle, Caeden 9 0877 Золотой 3 ‘2 « 903 60 Нью-Касл 9’2 « 90 092 B / RHP Плезантон 60 152 903 Кансилла, Шейн 903 Layton 190 Хоуп Халл 909 0 « 190 903 60 190 903 ‘0 « Водопад 60 903 ‘0 « 900 92 908 77 91 91 9036 0 RHP / OF CA 903 Curt ’11 « 9088 9 0360 Radford University 90 60

88

60 8’10 «91 91 9 0088 900’88 9092 303 Wallace University SS360 Aguila60, Alexander / OF Towson University 9036 0 Диллсбург 363 91 903 MA 90 092 91 3692 90 360 363 3660 9003 91 University of Southern Maine 363 908 903 OF 9 0360 430 91 91 Университет Андерсона — Южная Каролина 91 91 903 ‘8 « Hedges, Brett 91 91 91 90 360 Pflugerville 903 8’8 « 903 91

Рейтинг

BROAD JUMP

НАИМЕНОВАНИЕ

ПОЛОЖЕНИЕ

ДОМАШНИЙ ДОМ

ST

ОБЯЗАТЕЛЬСТВА КОЛЛЕДЖА

1

16’1 «

91 Bonner, Jack

2

12’11 «

Donley, Devyn

OF

Mapleton

ND

3

11’1″

Pollard, Chance

OF

AL

4

10’8 «

Kurpiel, Bryce

OF

Ligonier

PA

5

10’7″

Fletcher360 Trejyn

Портленд

ME

Университет Вандербильта

6

10’6 «

Яворски, Натан

RHP

Bloomfield Hills

MI

7

10’3 «

Renz, Carson

2B / SS

Dacula

GA

8

10’2″

Ward, Mark

SS

Forest Park

IL

9

10’1 «

Cotham, Cameron

RHP / 1B

Hohenwald

TN

9

10’1

Kuehl, Gunnar

LHP

Chattaroy

WA

9

10’1 «

Strmiska, Jacob

OF / RHP

Round Rock

TX92 Valley

TX92 College88

12

10’0 «

Priester, Quinn

RHP

Cary

IL

Texas Christian University

12

10’0″

Stoakes, Braedo n

OF / RHP

Grand Ledge

MI

Gateway Community College (Arizona)

12

10’0 «

Ward Jr, Mark

3B

Chicago

IL

15

9’11 «

Ewell, Kendal

OF / 1B

Calumet City

IL

Университет Восточного Кентукки

15

9’11»

Semorile, SS Pedro

/ RHP

Waianae

HI

17

9’10 «

Brown, Micah

OF

Chesapeake

VA

17

9’10 «uevas

2B / CF

Modsto

CA

17

9’10 «

Rover, Tom

SS

Brentwood

CA

17

9’10 «

Tellier, Adam

SS / RHP

Ada

MI

Государственный университет Болла

21

9’9″

Adderley, Daalen

SS

Чаттануга

TN

Tusculum University

21

9’9 «

Glasscock, Garrett

C / OF

New Braunfels

TX

Coastal Bend College

Coastal Bend College

Джонс, Себастьян

SS / RHP

Mount Pleasant

MI

University of Findlay

21

9’9″

Kuchta, Kyle

SS / RHP

Brunswick

OH

21

9’9 «

Maier, Cody

3B

Dickinson

ND

Concordia University, St.Пол — Миннесота

21

9’9 «

Matthews, Braeton

SS / OF

Carrollton

TX

Восточный университет Нью-Мексико

21

9’9″

Mattison , Gyasi

OF / SS

Nashville

TN

21

9’9 «

Morelos, Jaider

SS

Санкт-Петербург

FL

Международный университет Флориды

9’9 «

Rosa-Palermo, Nicolas

OF

Oak Park

IL

Oberlin College

30

9’8″

Anderson, Camdon

C

Arling

WA

Skagit Valley College

30

9’8 «

Bender, Ty

C / OF

Woodland

PA

900 92

30

9’8 «

Biancone, Joe

SS / RHP

Waccabuc

NY

Университет Джорджа Вашингтона

30

9’8″

Lundmark60, Carson OF

Spokane

WA

30

9’8 «

Mase, Anthony

SS / OF

Los Angeles

CA

Davidson College

30

9’8″

Maynard, Rhett

SS / 3B

Amarillo

TX

Texas Christian University

30

9’8 «

McCauley, Blaze

C

Dacula

GAus

GAus

GAus

30

9’8 «

McRae, Blake

OF

Imlay City

MI

30

9’8″

Миллер, Аарон

C / CF

Кантон

OH

Колледж Нотр-Дам

30

9’8 «

Muniz, Christian

3B

Homestead

FL

Alabama State University

Alabama State University

30

9’8 «

Primm, Noah

SS

Anniston

AL

30

9’8″

Rossol, Nathan

2B / RHP

Вашингтон

MI

30

9’8 «

Stading, Grant

OF

Mercer Island

WA

30

9’8″

Staley, Tyler

OF

Mead

WA

44

9’7 «

Allen, Marcerio

SS / 2B

Dacula

GA

Государственный университет Кеннесо

44

9’7 «

Butts, Johnathan

3B

Chicago

IL

Ripon College

44

9’7″

Gallagher, Rhett

C / SS

Анна

TX

Tarleton State University

44

9’7 «

Harrington, Ethan

IF

Fulshear

TX

Pensacola State College

9’7 91

«

Луис, Нолан

OF / 3B

Алачуа

FL

44

9’7″

Mulholland, Jakob

C / OF

Kennewick

Орегонский университет

44

9’7 «

Ollinger, Matthew

SS / 2B

Manor

TX

44

9’7″

Saine, Zac

C

Hoschton

GA

44

9’7 «

Стюарт, Даунте

SS / 2B

Woodlands

TX

Северо-Западный университет

44

9’7 «

Thompson, Ryan

3B / OF

Frisco

TX

Purdue University

44

9’7″

Vivieca, Afat

OF

PA

44

9’7 «

Willcutt, Ryan

C

Jasper

AL

56

9’6″

SS360 SS360 Bailey, Tyler

Brooklet

GA

56

9’6 «

Brewer, Aidan

SS / 2B

Dexter

MI

56

9’6 «

Diggs, Seth

RHP / OF

Brenham

TX

56

9’6″

Gauna, Michael

OF

Honolulu

56

9’6 «

Goodnight, Cole

LHP

Park Hill

OK

56

9’6″

Джексон, Исайя

Форт

TX

56

9’6 «

Джесси, Броди

RHP / 3B

Анкоридж

AK

Университет Гонзага

56

9’6″

OF / 1B

Romulus

MI

56

9’6 «

Кемпер, Ник

C / 3B

Sioux Falls

SD

Barton Communi Ty College

56

9’6 «

McWilliams, O’Kelly

RHP / 2B

Oakton

VA

Wofford College

56

9’6″

Rodrig Педро (Дамиан)

SS / RHP

Edinburg

TX

56

9’6 «

Ruzich, Dean

3B

Elizaville

NY

Keene State College

9’6 «

Shannon, Liam

2B

Watford City

ND

56

9’6″

Teel, Austin

LHP / OF

College Station

College Station

TX

Wake Forest University

56

9’6 «

Texel, Jeremy

OF

St.Санкт-Петербург

FL

Палм-Бич Атлантический университет

56

9’6 «

Уокер, Кэмерон

SS / OF

Канонсберг

PA

Университет Сент-Джозеф

56

9 ‘6 «

Wiegman, Drew

SS

Antioch

IL

University of Louisville

56

9’6″

Woodson, Jaden

SS / CF

Dallas

Техасский университет — Остин

74

9’5 «

Calderon, Naighel

RHP

Lanai City

HI

Гавайский университет в Маноа

74

9’5″

Дирборн, Тодд

1B / LHP

Джефферсонтон

VA

Юго-Западный университет

74

9’5 «

Del Bosque, Scott

3B / RHP

Austin

TX

74

9’5 «

French, Jake

OF

Winter Springs

FL

74

74

9’5 «

Galyean, Drew

OF / 3B

Henderson

TX

East Texas Baptist University

74

9’5″

Gorsuch, Drew

C / RHPtim

MD

74

9’5 «

Iund, Grayson

SS / 2B

Montgomery

TX

Austin College

74

9’5″ 900z91

Lope Мэтт

OF / RHP

Форт-Лодердейл

FL

74

9’5 «

Мартин, Мэтью

OF

Tomball

TX

74

9’5 «

Robinson, Braden

RHP / 1B

Lorena

TX

Millsaps College

74

9’5″

Rodriguez, Angel

2B

Олбани

NY

74

9’5 «

Soule, Ben

C

Dallas

TX

Университет Тампы

74

9’605″

9’605 «

OF

Hillsboro

TX

Государственный университет Оклахомы

74

9’5 «

Zimmerman, Jeremiah

CF / SS

Lincoln

NE

Lincoln State University

NE

88

9’4 «

Bullard, Kyle

OF / RHP

Humble

TX

Lindenwood University

88

9’4″

Chatagnier, Peyton

SS

Cypress

TX

University of Mississippi

88

9’4 «

Enriquez, Daniel

RF / 2B

Odessa

TX University of

Техас — Пермский бассейн

88

9’4 «

Franklin Jr., Ron

SS / CF

Gretna

LA

88

9’4 «

Hampton, Sage

CF / IF

Waxahachie

TX

9’4 «

Hull, Ryan

OF / RHP

Corinth

TX

Valdosta State University

88

9’4″

Hyde, Nicholas

SS / RHP

Mount Pleasant

SC

Университет Западной Каролины

88

9’4 «

Koonce, Bradley

3B / RHP

Quitman

LA

88

9’60 Littlefield91 , Korey

3B / RHP

Westland

MI

88

9’4 «

Mondragon, Brannon

OF / C

Jensen Beach

FL

88

9’4 «

Pastorello, Mason

SS / 2B

Colorado Springs

CO

88

9’4″

Quintana, Joseph

SS

CO

88

9’4 «

Тиллман, Робби

OF / RHP

Columbus

GA

88

9’4″

Райт, Маркус

SS

Chicago

IL

102

9’3 «

Adams, Trevor

OF / RHP

Baraboo

WI

102

9’603 Аллан, Кеннет

C

Reno

NV

102

9’3 «

Allen, Trevor

RHP / 2B

Los Gatos

CA

San Jose State Университет

102

9’3 «

Бич, Карл

RHP / OF

Ноксвилл

TN

102

9’3″

Блейки, Джастин

OF

OF

Phoenixville

PA

Gwynedd Mercy University

102

9’3 «

Corlew, Matthew

SS / RHP

Lake Worth

FL

Tulane University

102

102 900 3 «

Demetral, Andre

SS / 2B

Rochester

MI

Технический колледж Флоренс-Дарлингтон

102

9’3″

Jackson, Alexander

OF

Venus

TX

Оттавский университет

102

9’3 «

Layton, Greyson

1B / OF

Brantley

AL

102

9’3 «

Мур, Пол

OF

Ashburn

VA

Walters State Community College

102

9’3″

Натаниэль, Джорден

SS

Dacula

GA

102

9’3 «

Оуэнс, Дэвид

OF

Texas City

TX

102

9’3″

Piacentino, Johnny

OF

Cherry Hill

NJ

102

9’3 «

Riley, El Rico

SS / OF

Atlanta

GA

St.Петербургский колледж

102

9’3 «

Selna, Cal

OF

CA

102

9’3″

Tejeda, Justin

OF

kissimmie

FL

Hillsborough Community College

102

9’3 «

Thomas, Gabe

OF

Pella

IA

102

9’3″

Waters, Peter

OF / RHP

Cave Creek

AZ

102

9’3 «

Williams, Jacob

3B

Lynchburg

VA

121

9’3″

Anderson, Tevin

OF / SS

Monroeville

PA

121

9’2 «

Arias, Starlyn

OF

Bayonne 900 91

NJ

121

9’2 «

Bradshaw, Hunter

OF / 2B

Jacksonville

FL

121

9’2″

Culp

RHP / 3B

Sparks

NV

Университет Невады — Лас-Вегас

121

9’2 «

deRamus, Demetrius

OF

Philadelphia State

PA91

121

9’2 «

Дидрих, Калеб

SS / RHP

Байерс

CO

121

9’2″

Данстон, Адриан

Данстон, Адриан

HP Hyattsville

MD

121

9’2 «

Elahee, Jr., Shawn

OF

Schertz

TX

121

9’2 «

Freeman, Jalen

OF

Pearland

TX

Western Texas College

121

Grant, Hadden

2B / SS

Morrisville

MO

121

9’2″

Greer, Benjamin

OF / SS

Pearland

TX

Pearland

TX

Pearland Университет

121

9’2 «

Hamilton, Xander

OF / RHP

Raleigh

NC

Virginia Tech

121

9’2″

Hernandez, Victor

OF

Houston

TX

121

9’2 «

Hollins, Braley

SS / IF

Allen

TX

Oklahoma Государственный университет

121

9’2 «

Holmes, Rylee

SS

Tishomingo

OK

121

9’2″

Johnson, Emmanuel

Madison

Высота

VA

121

9’2 «

Льюис, Чарльз

OF / LHP

Fresno

CA

121

9’2″

Maxwell, Nathan

OF

Carson

CA

121

9’2 «

Нуньес, Насим

SS / RHP

Lawrenceville

GA

Clemson University

121 2 «

Paris, Brett

OF / RHP

Tulsa

OK

121

9’2″

Pinkerton, Seth

OF

PA

121

9’2 «

Пауэлл, Дэниел

SS / RHP

Grove Hill

AL

121

9’2″

Rich, Spencer

SS

Niwot

CO

121

9’2 «

Rogers-Makainai, Justus

OF / RHP

Waimanalo

HI

121

121

91

Schreffler, Troy

OF / RHP

Harrisburg

PA

University of Maryland

121

9’2″

Shelton, Matt

RHP / 2B

Kenmore

WA

121

9’2 «

Starnes, James

C

Пружина

TX

121

9’2″

Stech er, Noah

C / 2B

Vancouver

WA

Вашингтонский государственный университет

121

9’2 «

Valdez, Mykanthony

3B / OF

Davie

FL

FL Майами

121

9’2 «

Waters, Zachary

SS

Laguna Niguel

CA

121

9’2″

Whitacre, SS

Whitacre, SS

WV

Потомакский государственный колледж Университета Западной Вирджинии

152

9’1 «

Allmendinger, Chase

3B / 1B

Lantana

TX

152

9’1

Ангус, Джек

SS / 3B

Haslet

TX

Колледж Панола

152

9’1 «

Bacot, Dylan

SS

Fayetteville

NC

152

9’1 «

Breeding, Brandon

RHP

Oxford

AL

152

9’1″

9’1 «

OF

Houston

TX

152

9’1 «

Cole, Philip

OF / 2B

Columbus

OH

152

9’1″

Коллинз, Джошуа

OF / SS

Таллула

LA

152

9’1 «

Dugger, Jaison

OF / RHP

Freeman

VA

60152

9’1 «

Enciso, Jorge

C

Temple

TX

152

9’1″

Galyan, Seth

C / OF 900 91

Mooresville

IN

152

9’1 «

Genther, Fritz

SS / 2B

Kingston

NY

Virginia Tech

152

9’1

9’1

Гилберт, Бен

OF / LHP

Бэбсон Парк

FL

Университет Миссисипи

152

9’1 «

Grier, Demirez

SS / 2B

Тайрон

GA

152

9’1 «

Halpern, Jake

CF / OF

Irvine

CA

152

9’1″

Hammond, Luke

OF / 1B

The Woodlands

TX

University of Houston

152

9’1 «

Hicks, Devin

OF / RHP

Wedowee

AL

152

9’1 «

Holderbaum, Justin

RHP / OF

Annandale

NJ

152

9’1″

Jefferson, 90 Kahlil

Fair

OF

OF

CA

Menlo College

152

9’1 «

Jenkins, Blake

OF / 1B

Wildwood

MO

152

9’1″

Keehn, Thomas

SS / RHP

Highland

MD

Duke University

152

9’1 «

Kohring, Aaron

1B / LHP

Carmine

TX

152 ‘1 «

Krogman, Chase

OF / LHP

Dardenne Prairie

MO

Государственный университет Миссисипи

152

9’1″

Krumbach, Jac k

OF

Верона

WI

Университет Ксавьера

152

9’1 «

Мэтьюз, Камден

OF / LHP

Кэрроллтон

TX

TX

TX

TX

‘1 «

McPeters, Brett

OF / 2B

Brooks

GA

Университет Карсона-Ньюмана

152

9’1″

Миллер, Коул

LHP

Stillwater

OK

152

9’1 «

Миллер, Джаред

RHP / 2B

Бристоль

IN

152

9’1″

Musantry, Michael

OF

OF Mahopac

NY

152

9’1 «

Osmond, Bryce

SS / RHP

Tulsa

OK

Государственный университет Оклахомы

152

9’1 «

Pate, Makenzie

OF / RHP

Lilburn

GA

152

9’1″

Scalzo, Joseph

CA

Калифорнийский лютеранский университет

152

9’1 «

Schreffler, Paul

RHP / SS

Evergreen

CO

152

9’601

9’601 Shaal, Mateus

C / SS

Evergreen

CO

152

9’1 «

Smith, Christian

RHP / 3B

El Dorado Hills

CA

9’1 «

Stine, Luke

C / 3B

Lucas

TX

Weatherford College

152

9’1″

Саммерс, Чарльз 9009 1

SS / RHP

Bentonville

AR

152

9’1 «

Thompson, Micky

LHP / OF

Portland

OR

Вашингтонский государственный университет

9’1 «

Wayt, Cameron

OF

Ashburn

VA

190

9’0″

Anderson, JoeBlake

OF / 2B

Gallatin

TN

190

9’0 «

Barnes, Drew

OF

Ann Arbor

MI

190

9’0″

Bevel, Ryan

SS / RHP

Бартлетт

TN

Clark Atlanta University

190

9’0 «

Boyd, Jacob

2B / OF

Loganville

GA

Universit y of South Carolina Aiken

190

9’0 «

Bulls, Bryce

OF

Buford

GA

University of South Carolina Aiken

190

9’0″

RHP / LF

Плезантон

CA

Калифорнийский государственный университет — Ист-Бэй

190

9’0 «

Коулман, Джеймс

OF

Потакет

RI

190

9’0 «

Дэвис, Исайя

OF / LHP

Aurora

CO

190

9’0″

Del Rio, Micah

SS / RHP

UT

190

9’0 «

Dixon, Malik

SS / OF

Grifton

NC

190

9’0″ 9009 1

Fleetwood, Deangelo

CF / OF

El Cerrito

CA

190

9’0 «

Grintz, Eric

C / OF

Glenmoore

PA

University of North Каролина в Чапел-Хилл

190

9’0 «

Hart, Aiden

SS / RHP

Red Oak

TX

Trinidad State Junior College

190

9’0″

Helfgott, Daniel

SS

New York

NY

Технологический институт Нью-Джерси

190

9’0 «

Holmes, Tate

OF / 2B

Highland

UT

Колледж Южного Айдахо

190

9’0 «

Ховда, Бен

SS / RHP

Робстаун

TX

190

9’0″ 900 91

Jackson, Reginald

OF

Jacksonville

FL

190

9’0 «

Johnson, Cade

OF

Colleyville

TX

Kansas State University

9’0 «

Kasl, Carson

OF / RHP

Lincoln

NE

Benedictine College

190

9’0″

Kelly, Jared

RHP3 / 3B

AL

190

9’0 «

Kirtley, Deven

OF / LHP

Santa Rosa

CA

190

9’0″

Knierim, Knierim, Knierim Тайлер

OF

Weston

FL

Университет Южной Алабамы

190

9’0 «

Lincoski, Austin

OF

R epublic

PA

190

9’0 «

Lugo, Jr., Карлос

OF / RHP

Нью-Хейвен

CT

190

9’0 «

Lyles, Maurice

OF

Hyaytsville

MD

190

Maholick, Lucas

OF

Nazareth

PA

190

9’0″

Mandrell, Brady

RHP / OF

Wilson

TX

9’0 «

Marchineck, Pete

LHP / OF

Monkton

MD

Towson University

190

9’0″

Moes, Cullen

1B / OF

Ventura

CA

190

9’0 «

Morton, Caleb

3B / SS

Veradale

WA

Whitworth University

9’0 «

Motley, Derek

OF

Madison

NJ

190

9’0″

Nelson, Christian

OF

Stafford

VA

190

9’0 «

O’Donnell, Brendan

OF / RHP

Malvern

PA

Rider University

190

9’0″

О’Нил, Мэттью

SS / RHP

Texarkana

TX

190

9’0 «

Page, Jaden

SS

Huntsville

AL

Alabama A&M University 992

Parkerson, Brody

3B

Villa Rica

GA

190

9’0″

Phan, Josh

SS

Tacoma

WA 90 091

190

9’0 «

Prescod, Brandon

OF / RHP

Brooklyn

NY

190

9’0″

Price, Andrew

OF

Alta

IA

190

9’0 «

Ramirez, Luis

RHP / 3B

Commerce

CA

Калифорнийский государственный университет — Лонг-Бич

190

9 ‘ 0 «

Raynor, Max

OF

Barrington

IL

190

9’0″

Riley, Lincoln

SS

Marion

IA

9’0 «

Robson, Rob

SS

Boron

CA

190

9’0″

Rosario, Andrew

OF / RHP

Las Ve газ

NV

190

9’0 «

Rowe, David

SS / RHP

Newberry

FL

190

9’0″

Sanasie-Edwards, Итан

OF / RHP

Brampton

AK

Wabash Valley College

190

9’0 «

Schimke, Alex

SS / RHP

Minot

ND

91 Нижний колледж Колумбии

91

190

9’0 «

Schneider, Austin

SS / 2B

McCausland

IA

190

9’0″

Schoff, Theodore

OF

NY

190

9’0 «

Schutte, Colton

LHP / OF

Glenwood

IA

190

9’0″

Semore, Trey

RHP

Greenbrier

TN

190

9’0 «

Sierra, Justin

OF

Bronx

NY

Spang, Draeden

2B / RHP

Cedar Rapids

IA

190

9’0″

Spells, Luke

OF / RHP

Round Rock

Round Rock

190

9’0 «

Terwilliger, Jacob

OF / RHP

Fairview

TX

Bucknell University

190

9’0″

Torres, Alejandro / IF

Antelope

CA

190

9’0 «

Turner, Dillon

RHP / OF

Marshfield

MO

190

9’0 «

Valka, Trey

RHP

Spring

TX

University of Arkansas

190

9’0″

Vanderberg, Hayden

RHP

Клермон

FL

Колледж Вермилион

190

9’0 «

Викемир, Хантер

OF / RHP

Viroqua

WI

«

Virgili, Brycen

3B / OF

Canonsburg

PA

Государственный университет Фэрмонт

190

9’0″

Wade, Tyler

SS

Midland

TX

Midland

TX of Tennessee

190

9’0 «

Werner, Trevor

3B

Spring

TX

Texas A&M University

190

9’0 «

Wiley, James

RHP / SS

Leesport

PA

190

9’0″

Witt Jr., Bobby

SS / RHP

Colleyville

TX

University of Oklahoma

190

9’0 «

Wosman, Nolan

SS

Palmyra

MO

Quin

190

9’0 «

Райт, Грегори

IF / RHP

Бессемер

AL

257

8’11»

Autrey, Phoenix

C

Albuquer

257

8’11 «

Bass, Kyle

3B

Bixby

OK

257

8’11»

Bell III, Kenny

Hammond

Hammond

LA

Юго-восточный университет Луизианы

257

8’11 «

Bloomer, Isaac

SS / LF

Seminole

OK 9009 1

257

8’11 «

Carter, Dillon

OF / RHP

Flower Mound

TX

Texas Tech University

257

8’11»

Choi, Albert

OF

Downingtown

PA

Технологический институт Нью-Джерси

257

8’11 «

Chow, Brandon

OF

Old Greenwich

CT

Trinity College — Connecticut

257

8’11 «

Cooper, Drew

OF / RHP

Ливан

OH

Saginaw Valley State University

257

8’11»

Dalessio, Ashton

Glen Rock

NJ

257

8’11 «

Дэвис, Джордж

3B

Bradenton

FL

257

8’11 «

Donohue, Connor

C / 3B

Missoula

MT

Американский речной колледж

257

8’11»

Истерлинг, Риггс

Истерлинг, Риггс

SS / 2B

Шривпорт

LA

257

8’11 «

Farley, Carson

SS

Waco

TX

257

8’6011″ Фаррелл, Максвелл

CF

Metairie

LA

257

8’11 «

Fuentes, Jesse

C / OF

Нампа

ID

ID

’11 «

Gilmet, James

OF

Grover Beach

CA

257

8’11»

Hansen, Zach

OF

Beaver 9 0091

PA

257

8’11 «

Hill, Eric

SS

Fayetteville

AR

257

8’11»

Hood, Chase

SS

Whitmire

SC

257

8’11 «

Hughes, Bryce

SS / C

Baytown

TX

257

8’60 11″ Hus , Carson

OF / SS

Hanna

IN

Bradley University

257

8’11 «

Johnson, Jack

LHP / OF

Columbia

MD

8’11 «

Jones, Ricky

OF

Hopewell

VA

University of Richmond

257

8’11»

Klein, Jacob

Rainier

OR

York College

257

8’11 «

Lejeune, Cameron

C / OF

Deridder

LA

East Texas Baptist University

257

8’11 «

Линденфельдар, Люк

OF

Эшберн

VA

257

8’11»

Lucero, Nathan

RHP / CF3

RHP / CF

Университет Уильяма Джессопа

257

8’11 «

Мэтьюз, Гарретт

RHP / OF

Watervliet

MI

257

8’11»

Mconald

OF

Spring Hill

TN

257

8’11 «

O’Connor, Broghan

OF / 3B

Bourbonnais

IL 9 0091

Вашингтонский университет в г.Louis

257

8’11 «

Presley, Christian

3B / RHP

Cordova

TN

Lawson State Community College — Бирмингем

257

8’11»

Reason , Christian

3B / RHP

Honolulu

HI

257

8’11 «

Катушка, Trenton

RHP / OF

Lewiston

ID

Rodriguez, Jaxon

2B / CF

Krebs

OK

257

8’11»

Rosa, John

SS

Winchester

VA

257

8’11 «

Scroggin, Bailey

OF

Gilbert

AZ

257

8’11»

Seymore, Brycen 900 91

SS

Marion

NC

Virginia Wesleyan University

257

8’11 «

Sonandres, Kyle

SS / RHP

Torrance

CA

Массачусетский технологический институт

257

8’11 «

Spybuck, Kase

SS

Norman

OK

257

8’11»

Tolliver, Terry, Jr

Bat

Bat

Rouge

LA

257

8’11 «

Trice, Caden

SS / OF

Haslet

TX

257

8’11»

Van Orden, Wyatt

SS

Loa

UT

257

8’11 «

Wilson, Grant

3B / RHP

Roanoke

VA

257

8’11 «

Wilson, Nick

RHP / OF

Tishomingo

OK

257

8’11»

Wright, Joey

Wright, Joey

Wolcott

CT

257

8’11 «

Wynn, Christian

SS

Wharton

TX

303

8’10 Anderson

OF / 1B

Beaufort

SC

303

8’10 «

Avery, Ethan

2B

Brownstown

MI

303 91

Barron, Evan

RHP / OF

Simms

TX

303

8’10 «

Benavides, Blake

C

Sweeny

TX

303

8’10 «

Boyles, Ethan

OF

Colorado Springs

CO

303

8’10»

Britt, Logan

OF Коллейвилл

TX

Техасский университет A&M

303

8’10 «

Burton, Thomis

LHP

Elberta

AL

303

8’10» Buttars

8’10 » Итан

RHP

Нампа

ID

303

8’10 «

Каллахан, Майкл

OF

Plano

TX

303 91 903 9003 900

Carriere, Jacob

OF / RHP

Pearland

TX

Университет Св.Thomas — Техас

303

8’10 «

Dandridge, Elijah

OF

Fresno

CA

303

8’10»

Davidson

OF Nephi

UT

303

8’10 «

Diederich, Sayer

LHP / OF

Elkhorn

NE

303

8’10»

Dixon

2B / SS

Argyle

TX

Техасский университет в Далласе

303

8’10 «

Добсон, Элайджа

2B

Санта-Моника

CA

CA

8’10 «

Dollar, Camron

OF / LHP

Minden

LA

303

8’10»

Dupont, Michael

C / 1B

North Palm Beach

FL

Concord University

303

8’10 «

Fesperman, Dylan

1B / 3B

Phoenix

AZ

303 91 «

Giallongo, Luca

OF / SS

Silver Spring

MD

303

8’10»

Green, Andrew

SS

Slidell

LA

8’10 «

Haney, Joel

2B / RHP

Rock Hill

SC

303

8’10»

Hawkins, Tyeler

OF / CF

Lexington KY

303

8’10 «

Hedtkamp, ​​Tyler

OF

Arnold

MO

303

8’10»

Heinkel , Джошуа

LHP / 1B

Sacramento

CA

303

8’10 «

Holden, Adam

OF

Lufkin

TX

«

Холлиман, Таннер

SS / RHP

Эдмонд

OK

Далласский баптистский университет

303

8’10»

Хорнбек, Люк

OF

91

Gilbert

303

8’10 «

Johnson, Diego

SS / RHP

Carrollton

TX

Texas A&M University — Corpus Christi

303

8’10»

Джонс, Крис, Крис, Крис, Крис, Крис

OF / RHP

Hattiesburg

MS

303

8’10 «

Jorgensen, David

CF / OF

Granite Bay

CA 9009 1

Университет Уитворта

303

8’10 «

Justus, Taylor

C

Agoura Hills

CA

Государственный университет Сан-Хосе

303

8’10»

Kim , Andrew

SS / OF

Libertyville

IL

University of Illinois

303

8’10 «

Kornegay, Kaden

SS

Centerville

AL

8’10 «

Krile, Brady

SS / RHP

Eureka

IL

University of Missouri — St.Louis

303

8’10 «

Ly, Erik

SS / OF

Aubrey

TX

303

8’10»

Madren, Bret

C

Атланта

GA

Университет Миссури

303

8’10 «

Мартинес, Тайлер

OF / SS

Таусон

MD

Университет Сан-Франциско

303

Matthews, Bryce

OF

Parker

CO

University of Arkansas

303

8’10»

McDonough, Parker

OF

TXY

303

8’10 «

Meeks, Terris

OF / RHP

Olive Branch

MS

303

8’10»

Мессина, Джон

LHP / OF

Питтсфорд

NY

303

8’10 «

Mills, Jace

3B

Джером

ID

3092

ID

3092

’10 «

Минотти, Роберт ‘Бобби’

SS / OF

Deland

FL

Военный институт Вирджинии — VMI

303

8’10»

Морелос, Джайдер

SS

Санкт-Петербург

FL

303

8’10 «

Ollison, Ryan

2B / C

Lewisville

TX

303

8’10»

Olson

RHP / 2B

Cumberland

WI

303

8’10 «

Poston, Zach

LHP / OF

Pamplico

SC

303

8’10 «

Prevost, Daniel

1B / OF

Columbia

MD

Колледж округа Монтгомери

303

8’10»

Прайс, Дакота 900P91

Прайс, Дакота 900P91

/ OF

Mabank

TX

Schreiner University

303

8’10 «

Reeder, Janson

OF / SS

Edmond

OK

303 91 «

Рикер, Алек

RHP / 3B

Филлипсбург

Нью-Джерси

303

8’10»

Ристоу, Кайл

СС

WIWA

Милуоки

8’10 «

Root, Micah

3B / RHP

Susanville

CA

303

8’10»

Stephenson, Seth 90 091

SS / 2B

Buda

TX

Temple College

303

8’10 «

Stoltz, Nick

OF / SS

Austinburg

OH

Baldwin

303

8’10 «

Thie, Paul

OF

Palo Alto

CA

303

8’10»

Unger, Noah

3B / RHP

Lincoln

NE

Небраска Уэслианский университет

303

8’10 «

Уолш, Коннор

SS

Niceville

FL

Университет Миссисипи

303 91

» Белый, Beckett

C / RHP

Diamond Head

MS

303

8’10 «

Willis, Trent

OF / C

Chi ldress

TX

363

8’9 «

Adkins, Seth

C

Homer

AK

363

8’9″

Hialeah

FL

Университет Содружества Вирджинии

363

8’9 «

Эндрюс, Линкольн

SS

Canon City

CO

Юго-Восточный Государственный университет Миссури 0 3692 900

8’9 «

Barker, Ty

C / IF

Provo

UT

363

8’9″

Bassett, Kyle

OF

Bristow

VA

363

8’9 «

Baty, Brett

3B / 1B

Spicewood

TX

Техасский университет — Остин

36 3

8’9 «

Biggs, Tommy

IF / RHP

Columbia

LA

Университет штата Луизиана (LSU)

363

8’9″

Burd, Griffin

RHP / 3B

Hightstown

NJ

363

8’9 «

Cabana-Zukeran, Kalai

SS / 2B

Kaneohe

HI

36360 366

Calabro, Payton

SS

Grants Pass

OR

363

8’9 «

Camper, Burke

C / OF

Allison Park

PA

Towson University

363

8’9 «

Colville, Jack

OF / 1B

Elk Grove

CA

363

8’9″

Daggs, John

SS

PA

363

8’9 «

Дэвисон, Остин

C / 3B

Парк-Сити

UT

Университет Тринити — Техас

363

8 ‘ 9 «

Диас, Рафаэль А.

OF

Isabela

PR

363

8’9 «

Elliott, Clark

SS

Barrington

IL

Мичиганский университет

Мичиганский университет 9 «

Emamian, Cameron

C / RHP

Pasadena

CA

Saint Louis University

363

8’9″

Ford, Zachary (Tank)

SS

Myrtle Beach

SC

363

8’9 «

Fowler, Bobby

RHP / 3B

Английский

IN

363

8’9″

Garrison91, Кевон, Кевон

Houston

TX

363

8’9 «

Gilbert, Geoffrey

LHP

Charleston

SC

Clemson Univers ity

363

8’9 «

Gillespie Taylor, Jacques

RHP / 3B

Afton

TN

363

8’9″

Guzman3, Kai 1B

Камарилло

CA

Академия ВВС США

363

8’9 «

Харрисон, Тайлер

OF

Батон-Руж

LA

363

363 ‘9 «

Хелмер, Дэнни

RHP / 1B

Огаста

KS

Оклахома Уэслианский университет

363

8’9″

Горовиц, Адам

SS / RHPek

Массачусетский университет — Амхерст

363

8’9 «

Hutzler, Addison

2B

San Antonio

TX

363

8’9 «

Johnston, Will

OF / LHP

Keller

TX

Texas A&M University

363

8’9″

Joyce, Jordan

/ OF

Savannah

TX

363

8’9 «

Kemp, Bryson

OF / 3B

Magnolia

TX

Государственный университет Миссисипи

363 ‘9 «

King, Jakob

OF

Staunton

VA

363

8’9″

Kott, Tyler

RHP

Mesa

AZ

60

8’9 «

Lamberson, Payton

OF / LHP

Kenton

TN

363

8’9″

Lane, Trey

OF

Nashvill e

TN

363

8’9 «

Lawley, Wyatt

CF / C

La Vernia

TX

363

8’9″

Little, Austin

2B

Саммервилл

SC

363

8’9 «

Макс, Карсон

OF / RHP

Mitchell

SD

Государственный университет Южной Дакоты 0

8’9 «

Merithew, Chance

C / SS

Goodlettsville

TN

University of Tennessee — Martin

363

8’9″

Miller, Jordan

2B / OF

Laveen

AZ

363

8’9 «

Moon, Chandler

SS / OF

Muscle Shoals

AL

8’9 «

Morrison, Dean

RHP / OF

Orange

CA

Калифорнийский лютеранский университет

363

8’9″

Mounce, John Tyler

OF

Cypress

TX

Государственный университет Оклахомы

363

8’9 «

Маскат, Патрик

1B / OF

Beaverton

OR

Университет Западного Орегона

‘9 «

Норман, Патрик

SS / OF

Мерфрисборо

TN

363

8’9″

Outlaw, Cole

2B

Cypress

TX92

363

8’9 «

Owens, Tyler

RHP / SS

Ocala

FL

Университет Флориды

363

8’9″ 900 91

Patch, Jakob

OF / CF

Beloit

WI

363

8’9 «

Roberts, Chance

C / RHP

Aledo

TXkansas Tech University

363

8’9 «

Roberts, Cole

SS / 2B

Cardiff

CA

Университет Лойола Мэримаунт

363

8’9″

SS Родригес, Аидан 903

Yuma

AZ

363

8’9 «

Rodriguez, Jaeden

OF

Keller

TX

363

8’9″ Ros Chandler

OF

Los Angeles

CA

363

8’9 «

Sandresky, Charlie

OF

Sugar Land

TX 9 0091

363

8’9 «

Santos, Oscar

SS / C

Canovanas

PR

Флорида Юго-Западный государственный колледж

363

8’9″

Schuldt, Джонатан Шульд

SS / RHP

Huntersville

NC

363

8’9 «

Сеймур, Кэмерон

C / RHP

Saco

ME

8’9 «

Sikes, Jackson

SS / OF

Saraland

AL

363

8’9″

Smith, Jordan

OF / 3B

Fort Worth

TX

363

8’9 «

Snare, Ethan

OF / RHP

Virginia Beach

VA

363

8’9″ 9009 1

Спенс, Майкл

RHP / OF

Quincy

WA

363

8’9 «

Spencer, Kordell

OF / RHP

Prosper

3692 9003

8’9 «

Tillman, Hunter

OF

Mobile

AL

363

8’9″

Ward, Joseph

OF

Hampton

VA

363

8’9 «

Waterbury, Garrett

RHP

Prosper

TX

363

8’9″

Webb, Noah

C / RHPodak 900 TN

Университет Теннесси

363

8’9 «

Уилкс, Элайджа

2B / RHP

Луисвилл

MS

363

8’9 «

Yamashita, Justice

RHP / OF

Honolulu

HI

430

8’8″ NM

Aguilar, Christopher

OF

Las Cruces

430

8’8 «

Агилар, Тайлер

OF

Evans

CO

Университет Гранд-Каньон

430

8’8″

Almond60, JacobH

Norwood

NC

430

8’8 «

Aragon, Raul

C

Fort Worth

TX

430

8’8″

Barraza Исаак

OF

Horizon City

TX

430

8’8 «

Bell, Ryan

SS

Sussex

NJ

8’8 «

Berger, Justin

OF / RHP

Dickinson

ND

430

8’8″

Berry, Brayden

RHP

Hammer

430

8’8 «

Biers, William (Billy)

OF / RHP

Palmdale

CA

430

8’8″

Borrman, Ben

3Б

Морская на ул.Croix

MN

Государственный университет Миннесоты — Манкато

430

8’8 «

Brickner, Dayln

OF

Beaver Falls

PA

Youngstown State University

Youngstown State University

‘8 «

Клири, Ян

OF

Macomb

MI

Оклендский университет

430

8’8″

Clover, Zach

OF / RHP

NC

430

8’8 «

Degroot, Matthew

RHP / SS

Demotte

IN

430

8’8″

Diaz, Jordan 0 Diaz

SS / 2B

Sante Fe Springs

CA

430

8’8 «

Dorsett, Harrison

RHP

Niceville 9009 1

FL

Университет Миссисипи

430

8’8 «

Dukes, Beau

OF

Springfield

CO

430

8’8″

Evans II Рональд

3B / IF

Raleigh

NC

430

8’8 «

Fiso, Noah

RHP / OF

Vallejo

CA

CA

Foster, Skye

OF / SS

Cope

SC

430

8’8″

Fried, Noah

2B

Mobridge

SD

430

8’8 «

Galvez, Oscar

2B

Tampa

FL

430

8’8″

Grimaldi, Jordan

OF / 2B

G линза

PA

430

8’8 «

Hamby, John-Michael

SS / RHP

Canton

GA

430

8’608″

8’608 «

8’608″

8’608 «

SS / 2B

Highland Village

TX

Христианский университет Лаббока

430

8’8 «

Hickman, Nathan

RHP / 2B

Lenoir City

Lenoir City

430

8’8 «

Hickman, Wesley

OF / LHP

Kennewick

WA

Pacific Lutheran University

430

8’8″

Hoskins, Ryan

Юма

AZ

430

8’8 «

Hudson, Jaedon

OF

Douglasville

GA

430

8’8 «

Hunter, Mason

OF

Kennesaw

GA

430

8’8″

Jenkins, Colby

C

New Palestine

IN

430

8’8 «

Johannsen, Jayden

SS / RHP

Madison

SD

430

8’8″

Johnson, Jeremiah

OF / CF / Аллен

TX

430

8’8 «

Johnson Jr., Kimmey

OF

Munford

TN

430

8’8 «

Joiner, Jonathan

OF / RHP

Jonesboro

GA

GA

8 «

Kajiwara, Kaysen

OF / 2B

Mililani

HI

430

8’8″

Kelley, William Oliver

CF / SS

Newnan

GA -Дарлингтонский технический колледж

430

8’8 «

Лопес Учета, Хосе Мигель

SS / RHP

Тоа Альта, П.R.

FL

430

8’8 «

Мэтьюз, Джозия

OF / 1B

Sacramento

CA

430

8’608″ 900ntosh

8’608 «

Colton

SS / RHP

Phoenix

AZ

University of Arizona

430

8’8 «

Merchant, Alex

SS

Brentwood

CA

8’8 «

Mingham, Luke

RHP / 1B

Clayton

CA

430

8’8″

Mitchell, Zachary

OH

New Vienna

New Vienna

430

8’8 «

Munton, Caleb

C / OF

Abilene

TX

Техасский государственный университет

430

8’8″

Nakashima, Esteban

SS

Riverside

CA

University of Redlands

430

8’8 «

Nisbit, Cole

OF / C

Fountain City

WI

430

8’8 «

Noland, Parker

C

Knoxville

TN

Университет Вандербильта

430

8’8″

Odom, John

SSay

KY

Университет Северного Кентукки

430

8’8 «

Opp, Ethan

OF

Billings

MT

430

8’8″

Ortiz,

C / 3B

Richmond

TX

Howard College

430

8’8 «

Ouellette, Casey

SS / RHP

TX

Технологический университет Луизианы

430

8’8 «

Pargman, Syd

OF / RHP

Atlanta

GA

430

8’8″

Parks, Austin

RHP / 3B

Dallas

TX

Техасский университет — Пермский бассейн

430

8’8 «

Paul, Zach

OF

Ludlow

VT

430

8’8 «

Perez, Felix

RHP / SS

El Monte

CA

430

8’8″

Phillips, William

OF / R

Саванна

GA

430

8’8 «

Quinn, Tyler

SS / C

Mililani

HI

Pacific University

430

8’8 «

Rivas, Aidan

C / OF

Lawrenceville

GA

430

8’8″

Roccaforte, Austin

IF / OF

TX

Государственный университет Уичито

430

8’8 «

Roden, Luke

OF

Keller

TX

430

8’8 «z

Saen

RHP

Хьюстон

TX

430

8’8 «

Shumaker, Kris

OF / C

Longview

TX

Южный Арканзасский университет 0

Smith, Derek

OF

Arundel

ME

Bryant University

430

8’8″

Sorrells, Matthew 90 091

LHP

Oswego

IL

University of Wisconsin — Oshkosh

430

8’8 «

Speaks, Griffin

SS / OF

Auburn

AL

Auburn

AL

8’8 «

Spencer, Jon Christopher (JC)

OF

Bessemer

AL

430

8’8″

Stevens, Trevor

2B / OF

Oma NE

430

8’8 «

Theis, Evan

RHP

Richfield

WI

Wisconsin Lutheran College

430

8’8″

8’8 «

OF / RHP

Су-Фолс

SD

Университет Вефиля — Миннесота

430

8’8 «

Trobough, Derek

SS / RHP

Snohomish

WA

430

8’8 «

Twillman, Tanner

RHP / 2B

Overland Park

KS

430

8’8″

Valeri

1B

Maple Grove

MN

430

8’8 «

Valleroy, Jakob

RHP

Guyton

GA

8’8″ Piedmont College

Vanderveer, Michael

RHP

Waynesboro

VA

430

8’8 «

Warren, Alex

SS / OF

Bethesda

MD

Vassar 900 College

Vassar 900 430

8’8 «

Whitten, JT

1B / RHP

Conroe

TX

430

8’8″

Wilcox, Khalil 9009 1

OF

Covington

GA

Alabama A&M University

430

8’8 «

Williams, Jake

SS / 3B

Amory

MS

Стоячий переходник Как функция паттерна развития движений у детей

Аннотация

Цель: Целью этого исследования было изучить взаимосвязь между паттерном движения и движением. выполнение прыжков в длину с места у детей.Методы. В исследовании приняли участие 63 мальчика пятилетнего возраста и 57 семилетних мужчин, всего 120 человек. Все участники были наивно относительно цели эксперимента. Информированное согласие было получено от школы, а также от родителей / опекунов. кроме того, было получено согласие детей. Камкордер использовался для записи картины движения и выполнение прыжков в длину с места. Кинематические параметры были получены с помощью силовой платформы Kistler. Схема движения был разделен на части последовательности развития по контрольному списку действий рук, ног и всего тела.Независимый Двусторонний дисперсионный анализ ANOVAS с апостериорным методом Шеффа использовался для анализа влияния возраста и моделей движения на расстояние прыжок в длину с места, кинематические параметры и динамические параметры. Альфа-уровни были установлены на 0,05. Результаты. Результаты показали, что: (1) двигательное развитие детей 5 и 7 лет еще не было полностью зрелым; (2) На дистанцию ​​прыжка влияли возраст и двигательное развитие. Дистанция прыжка у 7-летних детей была лучше чем 5-летние дети.Расстояние прыжка было обусловлено зрелым движением всего тела; (3) 7-летние дети имели лучшую дистанцию ​​прыжка из-за угла отрыва 7-летних детей были меньше 5-летних детей и горизонтального скорости были больше, чем у 5-летних детей. Заключение: Таким образом, данное исследование обеспечивает основу для эмпирических исследований того, что последовательность развития стояния прыжки в длину могут достоверно предсказать возраст исполнителя, но не только в зависимости от возраста.

Биография

Чинг-Эр Лин получила степень доктора философии в Тайваньском национальном педагогическом университете со специализацией в моторном поведении (т.е., развитие моторики, контроль моторики и обучение моторики). В настоящее время она является доцентом кафедры физического воспитания Национального педагогического университета Тайчжун, Тайвань. Она также является членом Североамериканского общества психологии спорта и физической активности (NASPSPA).